发布时间:2025-04-08 09:57:32
编辑:言言来源:网络
在众多申请者中,同样拥有4.0 GPA的学生,有的能顺利踏入藤校的大门,有的却被拒之门外。这背后的关键因素在于“差异化竞争力”。
藤校并非在寻找那些各方面都毫无瑕疵、看似完美的“六边形战士”。他们更倾向于那些能够凭借学术深度与社会影响力,讲述出独特且引人入胜故事的申请者。
因此,对于有志于进入藤校的学生来说,提前规划至关重要。从9年级到12年级,每个阶段都应该有明确且有针对性的必做事项清单。
G9开始探索学术兴趣、活动,为学术主线、个人特色主线做设计;
G10决定大方向:专业定位、大学定位、个人特色标签是什么;
G11已经很难改变,能“逆天改命”的少又少;
G12能做的更有限,只能基于现有材料升华。
美本录取偏好
W同学 哈佛大学
小学就开始考托福且成绩很好,领先同龄人一大截;
三四年级入选深圳数学学会奥林匹克集训队;
初中考入深圳中学竞赛体系后,参加了两年的数竞和信竞培训;
九年级参加罗斯数学营(ROSS);
十年级参加斯坦福大学数学营(SUMaC);
拿到了AMC12全球卓越奖,同时拿下丘成桐数学金奖和科学金奖。
X同学 MIT
SAT:1560分;
GPA:4.645分;
AMC12 & AIME:满分;
丘成桐高中科学竞赛二等奖;
参加斯坦福大学数学夏令营并表现优异,在AOPS上帮助其他人解答数学竞赛的疑问,为国际数学竞赛出卷做出贡献。
W同学 麻省理工
2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛(决赛)一等奖、进入国家集训队
高一被 保送至清华姚班;
2023年第64届国际数学奥林匹克(IMO)金牌;
2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛(决赛)一等奖、进入国家队;
2024年第65届国际数学奥林匹克(IMO)金牌。
J同学 斯坦福大学
标化:托福110+,有SAT
AP:12门AP
录取专业:环境工程+数学+历史
活动:急救志愿者、个人环保网站、斯坦福夏校、社团社长、科研
奖项:AIME、UKCHO、USACO、丘奖
看完以上“牛娃”的硬核履历,虽然每个人天赋不同,但我们其实可以窥见其爬藤思路:
学术成绩永远是首位,是基础门槛。
同时,我们需要从不同方面提升自己的综合实力,比如能体现个人社会责任感、能获得成长、产生影响的课外活动,比如通过竞赛、夏校、科研项目展现自己的学术兴趣,以及探索精神。
国际高中9-12年如何规划?
▲9年级
参加竞赛或活动:积极参加校内外活动,扩展自身的兴趣和提高领导才能。
阅读积累:在九年级阶段,同学们首先应该加强阅读,选择与自身英文水平相当的英文读物进行长期阅读,巩固和提高词汇量,为未来托福/SAT考试做铺垫。
专业探索:9年级孩子正处于积累阶段,一定要抓住学校优势,探索出自己的兴趣,并根据自身的喜好参加课外活动。
▲10年级
准备标化考试以及提升GPA:认真准备托福、雅思等语言成绩,尽早拿出满意的成绩;如果在时间、精力允许的情况下,可以首次报考SAT/ACT考试。如果成绩不满意,务必进行复盘,认真记下需提高的地方,同时制定相应的学习计划。
背景提升:利用寒暑假时间参加学术或活动背景提升,如社区志愿者、Coursera进阶课程,夏校项目等,争取从不同方面补充说明和展示你的学术竞争力和课外活动兴趣。
▲11年级
标准化考试备考出分:雅思/托福;SAT/ACT;AP或其他体系考试备考
背景提升:继续深入学习本学年的课外实践,尤其是与大学专业相关的课外实践,争取在课外活动中担任重要领导角色。因为大学期待看到你对自己兴趣持久、深入地投入。
申请准备:列出感兴趣的大学,了解学校,根据申请大学的名单查询各个大学的申请要求,熟知各大学的申请截止日期,为即将到来的申请季做好时间规划。
文书准备:开始起草个人陈述和学校额外要求的申请文章,并在初稿的基础上进行修改和润色。
▲12年级
12年级是最忙碌的。
需确保雅思/托福、SAT/ACT等成绩符合大学要求:检查9年级、10年级和11年级的官方成绩单和12年级成绩单上注册的所有课程都是正确的。
确定最终的选校名单:建议将选校名单缩减到5-10所,同时认真阅读每所大学的申请要求。
申请季:
完成申请大学要求的文书或个人陈述;
尽早准备提前批或滚动录取大学的申请材料,至少要在大学申请截止日期前一周完成成绩单的递送、标化考试分数的递交;
提交申请后,定期查收申请邮件和查询各校申请状态,及时跟进各校申请,补充申请材料。
保持良好的GPA:即使已经递交了申请,但是大学仍会考察你在12年级的科目分数,所以一定要保持住自己的GPA。
对于美本申请,不建议把事情都拖到最后。考试的话,尽量赶早不赶晚。不止一次表示申请美本的学生要准备的事情太多了:GPA、竞赛、活动、暑期课程、个人项目、AP等等...
总的来说,这四年就是奠基-探索-深耕-冲刺的漫长过程。大家需要对每个步骤进行深入了解和精心准备。
AP02-10
AP12-18