AMC8数学竞赛没有含金量了？AMC8竞赛到底是什么？谁不知道

国内数学竞赛中，鹏程杯和希望杯现在被禁赛，AMC8数学竞赛成了小升初择校的新帮手，那么AMC8数学竞赛没有含金量了，是不是真的呢？当然不是，因为AMC8数学竞赛现在参赛人数增加，难度也居高不下，上海三公和北京六小强都对AMC8竞赛的证书非常认可，那么AMC8数学竞赛到底是什么？有没有AMC8数学竞赛培训课程辅导呢？

01#

AMC8数学竞赛简介

美国AMC是全球最具影响力的数学竞赛之一，系列考试包括：AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USJMO、USAMO。

其中，AMC8数学竞赛专为8年级及以下学生设计的入门级竞赛。

参赛资格

8年级或以下，且年龄不超过14.5岁

竞赛时间

每年1月底(具体时间以官方通知为准)

竞赛时长

40分钟

竞赛题型

25道单项选择题

竞赛语言

竞赛语言

计分方式

答对一题得1分，答错得0分，满分25分。

考试形式

线上线下均可，提供中英双语试卷。

02#

AMC8数学竞赛难度如何

AMC8相当于国内小学杯赛，小学奥数五年级水平，重点考察学生数学逻辑、发散思维，难度低于思维100.

AMC8考试覆盖的知识点广泛，包括整数、分数、小数、百分数、比例、数论、基础几何形状、面积、体积、概率论、统计学和逻辑推理等。

考试的重点领域主要有几何学、数论、组合数学、计数与概率论等。

AMC8数学竞赛知识点各模块占比

孩子适不适合学习AMC8数学竞赛，取决于以下两个方面：

校内数学成绩

孩子当前校内的数学成绩，基本可以满足以下条件：

一二年级校内成绩稳定在80分以上。

三年级以上孩子成绩稳定在90分以上。

在这种情况下就可以考虑提前学数学。

解释一下：一二年级的孩子没考好可能是因为他的阅读能力没有跟上，题目没读懂，导致试卷结果不太好看，而阅读能力会随着孩子年龄增大会逐渐变好，所以要求更低。

孩子学习需求

当前校内的学习程度满足不了孩子需求：

孩子学习能力超出当前校内程度，说白了就是课内对他来说太简单。

有某些刚性需求，比如小升初、分班考，或者有意向规划竞赛路线的家庭。

在这种情况下就不可避免的要超前学、甚至接触一些完全课外的内容，让孩子的思维能力和知识水平跟上，能通过思维能力的筛选。

03#

合理规划AMC8数学竞赛学习

如果家长在读完上文，认为自家孩子完全适合也愿意进行数学，那么具体该怎样规划AMC8数学竞赛的学习呢?

鉴于AMC8的题目设置具有一定的梯度，不同年级的学生可以在备考规划中设定不同的目标。

3年级以下

此阶段学生备考AMC8难度过高，不太建议。不妨先从袋鼠数学竞赛入手，重点在于培养数学兴趣，锻炼思维能力。

3年级学生

刚开始接触AMC8竞赛，可将目标定为15分以上即可获得的AMC8低龄荣誉奖。

此时，备考关键在于培养数学兴趣与敏感性，建立基本解题框架。全面掌握小学阶段的重点和难点知识，精练基础应用题，保持渐进式训练节奏。

4-5年级学生

针对AMC8竞赛，重点补充初一初二的知识内容，并学习解题技巧。基础一般的同学，可将目标设定为AMC8竞赛前5%；基础较好的同学，不妨挑战前1%。

备考时要进进行模块化知识梳理，重点研究历年21-25题压轴题解题思路，培养应试技巧，如选项排除法、合理猜题策略，规划时间分配方案。

AMC8课程设置：包含Pre-AMC8全程班、AMC8基础班、强化班、冲刺班、全程班、模考班等诸多课程;

AMC8对应课程及适合学生：

注意：学生需要完成基础水平测试，根据结果+基础规划学习;

AMC8课程暑期新班（部分课表）

AMC8竞赛课程全年滚动开班中，暑期班课程早鸟报名中……