AMC8相当于国内什么水平？学哪些内容？不同年级该如何备考？分享AMC8竞赛备考指南

AMC8升学密码：校内对标层级与破局路径全解这项覆盖小初数理逻辑的全球竞赛，数学思维要求超前校内2-3年。数据显示，25分以上需掌握初中代数几何核心模块，前1%选手普遍涉猎概率统计与数论高阶应用。备考策略呈梯度分化：三四年级主攻计算思维（每日30题专项训练），五年级强化模型构建（真题精解+错题复盘），六年级冲刺高阶思维（组合数学与空间推理特训）

AMC数学竞赛考察内容

AMC8考察内容

与国内数学对比

◆AMC8数学竞赛相当于国内小学杯赛:，小学奥数五年级水平，但整体难度会高于一般的国内小学数学课程重点考察学生数学逻辑、发散思维，难度低于思维100

会涉及AMC8考察的内容以小学数学课本知识为主，到部分小奥知识以及初一初二部分数学课本知识，但这部分知识点分值历年占比较低。

与国内初中数学对比

难度接近:AMC8中后段题目(第21-25题)的难度接近国内初一、初二数学竞赛题，尤其在数论和几何问题中，对逻辑思维能力要求较高。

知识点深度:AMC8涉及的初中知识点(如勾股定理、基础代数)难度较低，更注重基础知识的灵活运用。题型设计:AMC8的题目设计更具国际视野，注重数学思维的培养，而国内初中竞赛更侧重于对特定知识点的深入考察。

与希望杯对比

AMC8的难度略高于国内小学阶段的希望杯竞赛。希望杯的题目规律性强，更侧重于计算能力而AMC8更注重逻辑推理和综合运用。

不同年级如何备考AMC8

什么时候准备AMC8？

AMC8竞赛是针对G8及以下的学生开放的，所以按照竞赛规则，G8及以下年级都可以参加，从我们历届教学经验来看，G4备考参赛最合适，如果孩子数学基础不错，最早从3年级开始准备。

G1-G2：

AMC8竞赛涵盖了初中数学的多个知识点，1-2年级孩子的知识储备差的很多，而且抽象思维能力还达不到要求，就算要学习AMC8知识点也很难真正理解，接触的信息过多，这时候不建议参加AMC8.

这个阶段的孩子，家长可以从更简单的袋鼠数学竞赛学起，先把孩子的基本功打好，提高计算能力，速度，给孩子把数学兴趣先培养起来，这个才是最重要的。

G3:

对于理解能力强，数学基础好的孩子来说，建议从G3的时候开始学AMC8的预备课程。但是，如果孩子感到困惑和不适应，甚至产生了抵触情绪，那就尽早停止，等孩子G4的时候去学。

G3可以参加AMC8体验一下，但是对获奖别抱太大希望，重点补充小学重难点知识，循序渐进。

首次考试可以将目标设定为15分，AMC8有一项专门为6年级及以下孩子设置的奖项(Achievement roll)，满分25分的卷子，只需要考到15分以上，就能获得这个奖。

G4-G5：

通过一年AMC8基础阶段的学习，孩子的思维方式大概也培养出来了，知识储备也增加了，并且通过之前的考试和练习，也能了解到孩子哪方面的知识薄弱，就能更有针对性的准备了，这个阶段的重点是多练习，学会灵活运用，多刷题很重要。

G4-G5阶段有XSC择校需求的就一定要发力了!AMC8一年只有一次机会，G4考一次，争取稳拿15分以上，拿到AR的奖项，或者冲刺前5%和1%奖项。

不要指望AMC8一次性考的很高，它涉及到很多初中的知识点，很多孩子都是考了两三次，才能考到前1%的，到G5也是最后的参赛机会了。

今天就根据不同年龄段的孩子做个大致备考规划，供各位家长参考，具体情况还需要做个AMC8测试，看下孩子基础适不适合参加AMC8.适合什么样的学习方法能快速提升成绩。

AMC8竞赛暑期班培训课程

AMC8培训课程设置

Pre-AMC8课程、AMC8基础化/冲刺/模考班、全程班……

Pre-AMC8课程:

掌握小初完整AMC8知识内容，针对基础薄弱学生进行针对性知识完善，同时掌握小奥六大模块及重难点知识点;搭配强化及模考训练，达到高于AMC8的水平;

AMC8基础班:

针对学生当前基础现状，查漏补缺，合理匹配课程时间学习，深入掌握每一个知识点;

AMC8强化班:

针对已经掌握基础知识的学生，进行知识的运用训练，尤其知识的串联应用，同时针对薄弱环节进行专项训练;

AMC8冲刺班:

AMC8竞赛重难点学习及真题模考训练，掌握考试题型、训练考试技巧及答题思路，答题技巧，答题速度;

AMC8全程班:

基础+强化+冲刺，全段学习;

课程学习目标：AMC8前5%/1%;

课程安排：课程设置周内/周末班;小班/一对一形式;

授课语言：中英双语、纯英文

授课形式：线上、线下

入班规则：基础测试+平时成绩综合评估，根据评估结果入班;

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