深圳家长关注：AMC8参赛呈现低龄化趋势，G3–G5的孩子该不该参加？

在深圳教育圈，AMC8竞赛的“低龄化”已成热议焦点。这款面向8年级及以下学生的的国际数学竞赛，如今不少三至五年级孩子已投身其中。不少家长疑惑：G3-G5孩子基础弱，有必要跟风参赛吗，过早参赛会打击自信吗?

今天就聚焦深圳家长最关心的话题：低龄化趋势下，G3-G5孩子该不该参加AMC8?一次性说透竞赛适配性与备赛技巧。

一

AMC8低龄化，为何国内愈演愈烈？

这一趋势的背后，是三大核心需求驱动：

其一，小升初“硬名片”。传统奥数受限后，深圳优质校选拔更看重AMC8这类国际赛事成绩。

其二，数学思维黄金启蒙。G3-G5是孩子思维发展关键期，课业压力小、专注力强。AMC8侧重逻辑推理而非机械刷题，能帮孩子建立灵活的数学思维。

其三，长期升学提前布局。AMC系列(AMC8→AMC10/12→AIME)是国际升学重要路径，低龄起步能让孩子逐步适应竞赛节奏，为后续冲奖打基础。

二

G3-G5是否适合参加AMC8？

答案并非“一刀切”，关键看基础与目标，但多数G3-G5孩子适合参与，核心是找对定位，具体从适配性和避坑点分析：

满足这两点，就可以考虑参加AMC8

✅ 基础达标：课内数学稳定中上游，熟练掌握四则运算、分数、基础几何等。AMC8前10题接近5-6年级拓展题难度，基础扎实的低龄孩子可应对。

✅ 兴趣导向：对数学有好奇心、愿意挑战难题。AMC8题目趣味性强，结合生活场景，能激发孩子学习兴趣。

这两个AMC8竞赛误区一定要避开

误区一：盲目追高分。低龄孩子首次参赛，目标应是积累经验、建立信心远比争前1%重要。

误区二：跳过基础刷题。AMC8后15题涉及几何、数论等课内少见模块，低龄孩子需先补基础、练思维。

总的来说：低龄孩子参赛核心是“启蒙而非冲刺”，基础达标、兴趣在线就可科学规划;基础薄弱则建议先夯实课内。

三

2026年AMC8竞赛基本赛制

参赛对象：G8(14.5岁)及以下学生

竞赛时间：每年1月下旬

考试语言：中国区为中英双语试卷，其他考区为全英试卷

考试安排：40分钟，25道单选题，答对1题得1分，答错得0分，满分25分

考试方式：线上/线下阿思丹合作考点学校

奖项设置：

满分奖(Perfect Scores)：获得满分25分

全球卓越奖DHR：

全球排名前1%，一般答对21题及以上

全球优秀奖HR：

全球排名前5%，一般答对17题及以上

全球荣誉奖AR，也称“低年级成就奖”：

六年级及以下的同学参加且获得15分以上

AMC8课程培训

针对想要在小学阶段拿到AMC8成绩的同学，犀牛开设了AMC8课程培训班，2-8年级的学生都有合适的班型可以学习。

AMC8预备班

适合学员：在读2-3年级，具备一定的计算能力和思维的学员，希望在低年级超前学习数学并进一步培养数学思维

Pre AMC8全程班

适合学员：适合3-5年级，对数学知识掌握不牢固的同学，侧重AMC8考试所涉及知识点和考点的深度讲解

AMC8全程班

适合学员：在读4-8年级，课程包含基础知识点学习，强化提升，考前冲刺近三个重要备考阶段，比如基础比较好的同学(7-8年级)可以只选择强化或者冲刺段课程进行学习。