G9-G12,IBDP规划,4年选课/标化/背景提升清单,搞定藤校没那么难

发布时间:2026-01-27 10:53:33

编辑:犀牛牛来源:未知

BDP国际课程是公认最难的国际课程体系,但是对国际学校学生来说,除了一头雾水的规划,还有申请时无法申请成功的学校offer,那么面对正在就读IBDP学校的学生,今天一篇文章讲清楚,4年选课/标化/背景提升清单,搞定藤校没那么难!

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IBDP课程如何规划?

 

有多少学生在深夜因为提交文书头疼,其实IBDP申请藤校背后都有一个合理的规划的妈!那么如何规划,怎么学习?

Pre-IB(10年级)阶段目标

①确定自己需要选择的科目,参加IB课程辅导,总分成绩

40/42.至少4门课7分

②听说读写全面发展,托福100分

③尝试参加一些国际竞赛,如AMC10、物理碗等,感受竞赛氛围

IBDP1(11年级)阶段目标

①IB课程辅导,总分成绩40/42.且和自己申请方向相关的课程HL7分

②托福110+

③SAT 1500+

④拿到与申请方向相关的国际竞赛奖项,如AMC12达到前1%、BPHO金奖及以上奖项、USACO晋级到银/金/铂金

③修一些高难度课程并展示学术能力

IBDP2(12年级)阶段目标

①IB总分成绩保持40/42.并且和自己申请方向相关的课HL7分

②参加面试辅导课程

③完成文书申请

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IBDP课程难度挑战

 

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IB课程学科数量多,要学的内容多

IB课程总共有6大学科组和三大核心课程,IB学生需要从以上六组中选一共6门学科作为自己的IB课程,前5门是必修科目,后面第六门是艺术选修科目,同时还要完成3大核心科目。这么多的科目要单科在6分以上才能基本够上IB总分40分的门槛,6大学科和核心课程的学习任务都比较重,数学、物理和经济学等学科通常涉及高级数学和分析技能。想要稳住每门6分的成绩难度非常大。

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英语要求高

IB课程涉及EE论文,还有平时的实验报告,所以良好的英文语言能力是基础。尤其是在撰写拓展论文(EE)时,需要进行深入分析与独立研究,英语非母语的学生在这个阶段很吃力。

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双重评估,并非仅看卷面成绩

IB课程考核分为内部评估和外部评估,外部评估是全球学生统一大考,北半球学生在5月统一考试,各科集中在5月考试,备考压力非常大。而内部评估是由学校老师对学生学习过程的表现进行评估,旨在考察学生在课堂参与、作业完成、实践操作、批判性思维等方面的能力,强调对学生学习过程的持续观察和评价,鼓励学生主动学习和独立研究,占比总成绩20%-30%,所以IB学生平时无法“偷懒”,需要全程高压下保持良好状态。

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时间管理要求高

IB学生是六边形战士,要求各科全面发展,课外还需要参加国际竞赛等背景提升项目,所以无论是校内还是校外都需要精细化管理时间,对学生时间节奏把控要求非常高。

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IBDP课程培训安排

 

犀牛IBDP培训安排覆盖了数学、物理、英语、化学、生物、计算机等~热门学科开设IB培训多种班型

IB培训先修班:面向Pre-IB、IGCSE和体制内转轨IB的学生,快速理解相应学科的基本知识

IB培训培优班:IB课外同步辅导,贴合学校进度,帮助学生巩固IBDP课程的同时提升学员应对考试的能力

IB培训强化班:帮助学生在掌握知识点和解题方法的同时,更强化构建知识体系

IB培训冲刺班:相应科目需要参加IB大考的学员

CAS/TOK/EE论文辅导:针对IB学生的论文写作和演讲,提供研究思路和形式规范指导,专业学术写作培训

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开设科目:IB数学、物理、化学、生物、经济等

班级人数:3-8人小班教学

上课形式:线上直播/线下面授~

犀牛在上海的浦东、徐汇、黄浦、闵行开设线下校区;除此之外还在北京(海淀、国贸、顺义)、广州、深圳(南山、福田)、苏州、杭州、成都、重庆、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、天津、常州、香港、新加坡等均开设线下校区,其他城市可以参加线上网课,享受总部师资~

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