发布时间：2026-04-10 15:53:01
编辑：Daisy来源：网络
Alevel薄弱科目跟不上进度
Alevel课程的难度相较于IG会更大、课程内容和知识点也更深奥，而国际学校一个班级学生人数多，老师很难兼顾到每一个学生的学习进度与个性化需求，复杂知识点常让部分学生课堂理解不透彻，课后也难获一对一讲解，而校外alevel辅导可针对性查漏补缺。
校内开设课程有限，Alevel选课学校没开班
Alevel课程的科目众多，不同的国际学校开设的课程也不一样，有些学校的科目单一，学生的选择性有限，如果想申请的学校和专业对Alevel选课有要求，而国际学校又没有开设这个科目，就需要在校外找Alevel培训机构进行学习。
转轨Alevel体系，全英文授课不适应
有些学生是从体制内转轨国际学校的，Alevel课程的授课老师都是用全英文讲课的，学生如果英语水平薄弱就听不懂老师上课，尤其是一些课程专有名词，如果听不懂在学校上课就会如坐针毡，课外辅导能帮助学生克服这些障碍，更好地融入A-Level学习环境。
PART 02哪些学生适合Alevel校外培训？
有些同学IGCSE基础没打好或没学过IGCSE，在接触新知识的时候无法跟前面的基础知识建立链接，上课仿佛听懂了但在答题时却无法运用，在学校初次小测后就会发现自己跟不上。自己想学却感觉无从下手。
这类学生则需要老师特别辅导，将知识脉络理清楚，再辅以老师们总结的答题技巧，学习上就能有一个质的飞跃。
中国学生申牛剑基本上都是4-5科全A*，而非港籍的学生申港3，通常也是4-5个A*（至少一门实考，非中文）。
从B到A可能靠努力，但从A到A*，需要的是对知识更深层次的理解、近乎零失误的稳定发挥、以及应对高难度题目的思维技巧。
而如果有老师能针对性指导，专项训练，效率自然就会更高，在帮助学生提升成绩同时，也能节约时间，缓解一部分压力。
A-Level的课程在老师上完课后，还需要学生自己花较多时间梳理知识点，做题，才能有一定的学习效果，但有些同学这一步却很难做到。
对于学习习惯还没建立起来的同学，要做到自主学习很难。
那么校外的辅导，老师除了上课之外，还会指导大家如何做适合个人复习的笔记，班主任也会日常督学，让学生在提升你的分数的同时，同时建立起学习习惯，摸清楚学习方法。
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