发布时间：2026-05-28 16:38:29
编辑：Daisy来源：网络
遇到过很多家长，在孩子八九年级已经确定未来要走国际路线，但是还没想好走什么体系。这种情况我一般建议先让学生学一年IG，因为这个过程恰恰是他提前适应国际学科最好的时候。
首先，IG本身就是初高中衔接课程，和体制内初中知识范围相似，涉猎广泛但是普遍不深，能够让学生大量接触“必须掌握”的词汇，也能提前预习后续A-level或者AP阶段需要学习的内容，打好基础底子。
尤其数理化学科，基础薄弱和基础扎实的学生差距很大，体现在方方面面，后面我再单独讲。
第二是学IG让孩子学着适应国际学科的“考试方式”。和普高不同的是，国际学科的内容更重视“理解”，而不是在基础知识上要求“熟练工的计算”
听起来好像要求变低了，实则不然，这要求学生“先理解”，再用英文的通顺表达来答题，这是对知识和语言的最高要求。不仅需要掌握课程知识，还需要有优秀的英语表达能力。
当然，上面所举的例子还是基于理科，文科对语言的要求就更高了，经济学、心理学、历史等等动辄就是上百字以上的回答。而体制内英语考试的作文可能200字就够了，可以对比一下难度的差距。学IG的一年时间里正好让孩子补一补英语，争取考到雅思6分水平。
此外，如果学了IG发现某些学科和自己之前想象的不一样，还可以及时换学科。同时大学申请也基本不看IG成绩，所以不用担心换学科对升学的影响。
有了IG的学习做基础，学生和家长都对国际学科的难度、课程内容、英语要求、学习节奏、考试方式等等有了全方位的了解，那么后面正式开始学习Alevel/AP就不陌生了。
换句话说，IG在前期给足了铺垫和缓冲的空间，让学生和家长都有将近1年的时间去适应国际学科的转化，能少走不少弯路。
一、从未来的专业方向出发。
没有明确的专业方向：
建议选:中文+数学+附加数学+英文+物理+化学+(经济/计算机)
物理/工程/计算机类+物理+化学+计算机
建议选:中文+数学+附加数学+英文
生物/化学/生物医学/药剂学类
建议选:中文+数学+附加数学+英文+生物+化学+计算机
经济/商科/人文社科类
建议选:中文+数学+附加数学+英文+经济+商务+历史
二、从IGCSE课程本身出发。
物理：物理和化学都属于A*率比较高的那种，有很多知识点跟体制内的知识重合。实验题和解释题会难一些，需要多注意一下。
生物：IG的生物对词汇量的要求非常高，需要花费大量时间背单词，需要背的知识点很多。如果不是想学医或者想从事生物相关专业的话，建议不要选。
经济学和商务：经济和商务一般建议二选一。商务的难度会低一些，但是经济选专业的范围很广，在申请专业的时候有比较大的优势。
地理：学土地经济的强烈建议选地理，不难，但如果不选IG地理直接学AS地理的话，难度会比较大。
历史：难度很高，需要背的东西非常多，在史实方面不允许出错，考试时间3h很长。
计算机科学：理科相关专业的同学都很适合，未来可能会用到专业计算机编程的或者量化分析之类的。
三、总结
IG的选课主要从孩子的兴趣爱好和擅长的专业方向去选择，尽量去选A*率比较高的科目，选课重质不重量，一般选8-10门就可以了。
还有一点想要提醒大家的，IG的英文成绩很重要，牛津、帝国理工、UCL、爱丁堡、曼大等院校，都明确规定可以用IG的英文成绩来代替雅思的成绩。所以学好IG的英语，可以帮同学在标化方面节省很多的时间和精力。
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